编写：共分十部分

一、  课时：90’每节课，中间休息十分钟

二、  教学对象：学生年级和程度

三、  教学内容：

1．   单词---------

2．   句型---------

3．   日常用语--------

4．   自然拼音---------

5．   歌曲、歌谣---------

四、  教学目的：（以下为简单例子）

1．   熟悉并掌握单词，能进行认读

2．   运用日常用语

3．   结合本课的单词能做句型替换

4．   复习---------

五、  语言重点及难点：

重点：------------

难点：------------

六、  教学准备：（例如，卡片、教具）

七、主导游戏：

八、版书设计：

九、结构：

1．   前45分钟：

开始语：-------------

Warm-up（整节课的开始，形式可以是游戏，也可以是歌曲，目的：进入状态）

单词：（时间）

Presentation:（展示）

Practice:（练习）

Closure:（游戏、活动）

过渡：（以什么承上启下）

句式：（时间）

Presentation:（展示）

Practice:（练习）

Closure:（游戏、活动）

2．   后45分钟：

复习上节内容——游戏或活动

语法：（时间）

Presentation:（展示）

Practice:（练习）

Closure:（游戏、活动）

过渡：----------

自然拼音或歌曲：（时间）

Presentation:（展示）

Practice:（练习）

Closure:（游戏、活动）

（以上内容可以自行安排）

3．   课后作业：

十、课后小结：（上完课后做一个总结）

此课完成那些内容

没有完成那些内容

学生掌握程度等

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