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(2)学会做笔记
做笔记能帮助我们理解听力材料，提高区分有用信息和无用信息的能力。更重要的一点还在于它能帮我们减轻大脑的负担，完整而准确地把握所听材料的主要内容。
记笔记的方式可因人而异。你可以在选择项旁尽可能记下文中所提及的人名、地名、各种数据、事实和理由等你认为重要的信息。好的笔记应是对所听内容作出的简要提纲，可以用关键词，也可以用短语或句子来表示，关键是要简洁、明白、快捷。你也可以边听边快速核对A、B、C、D各项内容，用对错号加以标示，或针对不同选项就内容做简单笔记(后两种方法在对话部分较实用)。
例如：
W：I hope the library is open now．
M：Look at the sign．It says：9 a．m．to 5 p．m．weekdays；9 a．m．to 3 p．m．Saturdays；9 a．m．to 12 noon Sundays．
Q：When will the library be open on Saturdays?
A．From 9 a．m．to 5 p．m．(weekdays)
B．From l2 noon to 9 p．m．(×)
C．From 9 a．m．to 12 noon．(Sundays)
D．From 9 a．m．to 3 p．m．(Saturdays)
若能边听边对选择加以记录或标示(如上面括号中所示)，便可以得到正确答案(D)。
以下为短文听力部分的一篇样板笔记，大家可以从中体会做短文笔记的基本方法。
选择项：
①A．At the new town swimming poo1．
B．In the schoo1．
C．At Jackson Sports Center．
D．In a university swimming poo1．
②A．Because the place was too small．
B．Because the students wouldn’t be able to have lunch there．
C．Because it was raining．
D．Because the place was not available．
③A．About 3hours．B．About 4 hours．
C.About 5 hours．D．About 6 hours．
④A．To inform the students of the swimming competition．
B．To tell the students how to get to the competition ground．
C．To tell the students when to get back to schoo1．
D．To tell the students about the arrangement of the day’sactivities．
从选择项可以预测本篇的四个问题中前三个属客观性(或细节性)问题，最后为概括性问题，即：
①Where…?
②Why did… change the place of…?
③How long…?
④What is the main idea／purpose of…?(或Which of the following statelnents is true．)
因而，应以听细节为主，根据预期问题所涉及的方面做简要笔记。下面是对该篇所作的笔记：
A message for years 7—10(for whom)
new town swimming pool(original)
Jackson Sports Center(now)
rain(reason of changing place)
10：00 a．m．start off by bus(15 minute’s ride)
3：15 p．m．return to school
这样，当问题一一提出时，考生便可根据笔记轻松地作出选择：①A②B③C④D。
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