一 复习资料的选取

复习的第一步就是选取适合的参考书。不过市面上的辅导书可以用铺天盖地来形容。所以一定要谨慎选取权威、正规、适合自己的参考书。对于考研英语来说，最重要的参考书就是教育部的大纲。每年所制定的大纲大概在5月份才会出版。不过，通常大纲的变化都不会太大。所以，如果考生提前复习英语的话可以用去年的大纲，等到新大纲出来的时候对照一下差异即可。接下来就是选择一本解释准确、涵盖面比较广的历年真题详解。真题的利用也要讲求一定的方法，在下面还会详细的介绍。还有就是一些关于阅读、写作等专项训练的参考书。

二 时间的规划

考研英语的复习越早越好，至少不能少于半年。而且在刚开始复习时，大部分的时间都要分配给英语，等到临近考试的时候英语的学习时间才要渐渐的减少。这一点考生一定要切记。背单词，打好阅读的基础这些考研前期的复习内容争取在6月份之前就完成。

三 英语前期的复习内容

第一步就是搞定大纲的单词。单词的背诵是一件很枯燥的事情，但是我们要学会怎样把枯燥的事情变得有趣。看似枯燥简单的背诵单词其实也是有捷径可走的。大家背单词的时候可能会在背过的单词前面加一些标记，例如画对钩或圆圈之类的符号，其实你可以试试画个美元的符号，这样，记住的单词越多，画的美元的符号也越多，可能动力就会越来越大。当然这只是开个玩笑，在这里只是想告诉大家，很多的时候看似枯燥的事情都是可以转化的。背单词的秘诀就是大量和重复。所谓大量就是每次都要背很多的单词。我们背过单词之后总有一部分是要忘记的，所以一次背的越多，记住的也就会相对多些。而重复就是指背过的单词在一段时间内要经常的复习，这样才能加强记忆。另外，市面上有些磁带是专门把大纲的单词以及那些释义都变成音频的。这样，通过背诵和在日常生活中的反复听，可以进一步的加强记忆。

第二步就是要大量的阅读。现在考研英语对阅读的考查越来越多，这也需要我们进一步的提高阅读能力。虽然考研的阅读理解有一定的规律可循，但是这些规律也在逐年的淡化。这几年反技巧的出题趋势越来越明显，考试越来越重视考生的真正阅读分析能力。所以，我们一定要提前打好基础，每天除了专门的阅读理解练习外，还要阅读一定量的英语报刊。据了解，考研的阅读理解很多都是摘自国外的一些著名的报纸，如美国的纽约时报，英国的泰晤士报等等。如果能找来的话，这些都是很好的阅读材料。而且还要刻意训练自己快速阅读的能力。考研英语的阅读量越来越大，里面不但有很多考察全文的主旨题，还有很多的细节题和作者态度题，这些内容的提炼都要我们在平时的阅读中渐渐地培养。

还有一个问题就是关于如何利用历年真题。真题是最重要的参考资料，需要认真、反复的练习和总结。但是，这里我们建议在基础未打好之前最好不要去做真题。贸然去做的话，若成绩不好，会影响考生以后复习的信心。但是，这也要因人而异，有些人喜欢在复习之前了解一下自己的英语究竟处于何种水平。这时候，可以用真题来进行一下模拟。在以后的复习过程中，真题还是要大量的使用。但一定记住要给临考前的模拟考试留出两到三套的真题。因为在最后的复习过程中要进行大量的模拟训练。而市面上那些模考题的质量都很难达到真题的水平。

随着时间的推移，国家对研究生英语的听、说、读、写、译各方面的要求都在全面的提高。从四、六级的英语水平测试一下子过渡到研究生的英语选拔考试，两者之间的差异是很大的。所以，我们在考研的准备时期就不能松懈，争取在起跑线上胜人一筹。

英语考研词汇苦背不如巧背

考研词汇数千条，各个“似曾相识”又“形同陌路”，如何深刻记忆、灵活运用，率领词汇的“千军万马”决胜考场、马到成功？

    考研英语目前虽然不再单独地考查词汇试题，但是大家都知道词汇永远是英语考试必须跨越的一道难关，考研词汇该如何学习，如何巩固？尤其是在考研英语复习的中后期，如何将词汇真正学到手，用得好，更是每个考生都关心的问题。

    背过了不等于背会了

    考研英语复习进行到了中后期，从表面上看，考生对考研词汇似乎已经不再陌生。有的人可能已经把考研英语词汇大纲背了两遍以上，甚至更多；有的人可能还专门学习了一本厚厚的词汇手册。但学习效果究竟如何？最多的回答可能会是：翻开书什么单词都认识，词义也知道，但是一合上书本，就什么都不知道了。做听力、阅读、英语知识运用题仍然会遇到大量的生词；做翻译题还是有许多词，心中大致知道其义，却不知该如何用汉语表达出来；至于写作能够用的词汇，更是捉襟见肘，不用说用词准确地道，就连找到一个马虎能应付的词来完成表达都不容易。

    出现以上种种现象的最根本原因是大家在学习单词的时候，只是片面地追求每天背单词的数量，没有从真正意义上掌握单词。要想解决以上问题，必须做到以下几点：

    凡事预则立、不预则废，做好计划才能从容应对。

    静下心来将单词的学习任务列下来，计算一下能够分配给英语词汇的学习时间，计划好每天应该完成的任务量，每日的任务必须当日完成，因为下面可能再也没有专门学习词汇的时间了，如果有些单词不能一次性记全，那就应当做记录，记下这笔帐，在以后的习题练习时补上。

    全面地学习、理解、掌握单词。

    对于重要的单词，不仅要学会其基本词义，还要能够拼写，知道它的语法特点、习惯搭配以及语体色彩等。

重视合成词和派生词

    在实际的考题当中，许多生词都是以派生词的形式出现的，有时是多个词在一起组成的合成词，如disgraced，materialistic，two-and-a-half，build-up，downshifting。

    在考研词汇大纲的附录3中列出了常用的前缀和后缀，对于这些词缀，大家一定要全部学会，不要以为附录里面的内容就不重要，只有学好了词缀，才能抓住实际考题中的派生词。大部分词缀我们以前可能见过，有些可能还很陌生，如over-，under-，semi-，mini-，multi-，-en，-ify，-ous等等。

    重点记忆核心词汇

    任何时候学习单词都要有所区分，有重点地学习。这一点对于考研英语来说，更为必要，因为区分单词有利于我们分清单词学习的轻重缓急，做到心中有数，做到有计划地学习。一般来说，我们习惯把单词分为四类。

    第一类为基本词(1497个)，指我们已经掌握的词，如able，active，borrow，camera，dark，death，joy，manager，restaurant等等。

    对于这类词，我们只需查漏补缺，找出记得还不太牢固的单词加强记忆即可。

    第二类为新义词(72个)，指那些我们以前学习过的熟词，这类词的一些意思我们已经掌握，考研词汇大纲中，它们又有了另外一些新的意义，如air“使通风”，fan“激起”，immediate“直接的，最接近的”，second“赞成，附和”等等。

    对于这些新的意义，我们一定要高度重视，因为这些是命题人最偏爱的考点。

    第三类词是认知词(1125个)，这类词指我们以前没有学过，或者我们比较陌生的词，它们的特点是意义比较偏，使用频率不是很高，有些单词的拼写还比较复杂，但是它们的用法比较固定，本身没有带短语，也不和其他词构成习惯搭配。如anniversary，bibliography，earthenware，homogeneous，microcomputer等等。

    对于这类词，要达到能够识记即可，也就是说当文章中出现这类单词时，我们能够知道其意思。

    第四类词是核心词(2606个)，也就是复习备考中最重要的词。这类词本身意思多，附带的短语多，搭配活跃，在各种场合出现的频率高，并且有许多同义词和近义词。如accommodate，accordance，benefit，communicate，conform，observe等等。

    对于这类词，大家要能认得出，听得懂，写得对，用得准。

掌握各种短语和搭配

    动词是句子的核心，是绝对不可缺失的部分，同时在句子中的搭配最为活跃，其附带的短语最多，变化形式最多；介词和其他词的搭配关系是约定俗成，动词和介词搭配都是固定的，所以必须牢记，没有使用规定的单词就是错误，如accuse和of搭配，charge与with一起使用，这一点在写作中尤其重要。

    各种短语是正确理解文章、解答英语知识运用试题和英译汉试题、听懂短文对话和写出地道英语句子的关键。

    有侧重点地记忆

    另外，学习和巩固英语单词，还可以将单词根据不同题型的要求重点记忆。如，我们可以将一些单词规定为考研听力核心词汇，特别是那些在一定的话题中反复出现的单词。如president，interview，university，pollution，publish，program，forecast，service，charge等等。

    一些单词要重点研究它们在完形填空中的作用，如not only…but also，both…and，no sooner…than，hardly…when，on one hand…on the other hand，although，however。

    有些单词要学习它们在阅读理解中的用法，如advocate，accepted，original，generally，approach，fundamental，revolutionary，reconstitute，enhance，define，conventional，inaccuracy，prevail，issue，decline，decrease，disadvantage，occur，trend，claim，argument等等。

    有些单词结合写作来学习，如firstly，secondly，finally，tobeginwith，furthermore，inaddition，likely，reveal，depict，indicate，convey，inform，show，describe，symbolically，although，nevertheless，likewise，asto，support，obviously。

在练习中复习和检测

    英语单词的学习不应是孤立的，一定要结合各种题型习题的练习来进行。

    在听力练习中解决单词的读音和拼写。做完听力试题后，一定要看一看是否存在没有听懂的单词和短语；在英语知识运用中解决单词的具体用法以及同义词和近义词的辨析。对于有些需要辨析的选项，即使答案做对了，如果有不清楚的地方，也要停下来，查阅词典，在笔记上做记录。

    通过阅读理解，可以学习单词在具体语言环境中的功用及其意义的活用，一篇阅读理解文章一般有400词左右，其中会包括20个左右的考研核心词汇，做完阅读理解试题后，将那些核心词汇找出来，仔细体会它们的意义和用法是最好的词汇巩固方法，而且通过阅读来记忆词汇也是目前最为流行的词汇记忆方法。

    在写作练习中体会词汇的细微差别，最能帮助考生体会不同词汇的表现力。经过对10篇左右文章的“咬文嚼字”、“字斟句酌”，一般考生都能写出比较地道的英文句子。

    一句话，在考研复习的中后期，英语单词的学习是时时处处的事情，和练习是紧密联系在一起的，我们只有主动地去学习和体会单词的用法，才能真正将单词学会记牢。

网络免费学英语资源

1、词汇记忆的方法

http://www.dogwood.com.cn/news/onlytext.asp?id=236

http://www.hrexam.com/part2.htm

http://www.njtvu.edu.cn/openedu/doc/2003317593011576.doc

http://learning.sohu.com/20060206/n241675813.shtml

http://www.sypts.com/article_view.asp?id=399&page=1

http://61.153.193.206/jyz/showcnt.asp?papID=43

http://www.cycnet.com/englishcorner/info/learnword.htm